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梦园学校班主任论坛:班主任工作心得
九(1)班班主任:汤俊霞
编辑日期:2012-2-17  来源:  作者:管理员    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
    本学期之初接任九(1)班班主任工作,面临的现状是:重组班级,人数不多,但都是后进生,很多学生基本属于“双差生”,没有明确的学习方向和目标。还有部分学生家庭情况较为复杂,使得学生长期处于无人监管状态。摆在面前的种种困难,都给管理这个班级增添了一定的难度。尽管困难重重,但我知道:“万事开头难”,开个好头,后面的事就好办了。下面就来谈一下一学期以来关于班级管理的一点心得:
    1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
     我首先选择一些有责任心、乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班会会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,也可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。在多次会议后,我发现刘磊的工作做得非常认真,很有条理,于是就在班干部中进行推广,一方面给其他干部树立榜样,另一方面也对刘磊本人起到一个积极的促进作用。一学期以来,我班的班委会已基本完全进入角色,真正成为班主任的得力助手。
    2、深入了解学生,多和学生沟通。
    及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。我们班问题学生较多,部分学生是由于学习方法不够科学,导致学习成绩较差。对于这种情形,我及时帮他们制定较科学的学习目标和方法,以便他们重拾信心,重新回到学习的轨道上来。本学期取得较大进步的学生有:程勋旗、叶繁铭伟、宋淼等。还有一部分学生的是因为学习成绩太差,基本对学习毫无兴趣从而产生厌学情绪。对于这一类学生,我通过耐心的和他们交流,首先只对他们提出一些最基本的合理要求,然后再从生活上、情感上真正的关心他们,让他们时刻感受到老师对他们的关怀是真实的、可靠的,进而取得他们的信任,愿意经常与我进行交流,我再结合学生的实际情况,给他们提出一些合理的建议,慢慢的将他们引入到集体中来。对于因家庭原因造成的后进生,我尽量先与家长进行沟通,争取得到家长的配合,共同抓好学生的管理工作。通过一学期的努力,我班大部分学生的学习面貌都有所改变,都有了明确的目标,尽管学生的成绩与期望值尚有一定的距离,但班级的风貌是积极的、向上的。
     3、加强与家长的沟通。
     我经常与家长联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。最明显的改变是徐晓宇,经过了解,我发现她的家庭经济比较拮据,但碍于“面子”,她从来不在同学面前表现出来。学校这学期恰好“中石化”搞了一个捐资助学活动,于是我就将这个名额给了她。也许是出于对我的“感恩”,从此以后,她的学习热情空前高涨,成绩也有明显进步。由于我班情况比较特殊,更需要更多的与家长进行沟通,在此就不一一列举了。
    当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。
 
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